sábado, 24 de septiembre de 2016

MÓDULO 2 SEMANA 4 PROYECTO INTEGRADOR: DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO. UNA RESEÑA.

PROYECTO INTEGRADOR:
DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO. UNA RESEÑA.
ELMER LIDIO DZUL MAY
FECHA: 03/06/2016
 MODULO 2
 “CUATRO TRUCOS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE”

TITULO: “CUATRO TRUCOS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE”
REVISTA: MUY INTERESANTE
FECHA DE PUBLICACION: 14 Oct 2014
NUMERO DE PAGINAS: 1
TIPO DE RESEÑA: INFORMATIVA.
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA TU RESEÑA: AL PUBLICO EN GENERAL Y EN ESPECIAL A LOS ESTUDIANTES.
LAS INVESTIGACIONES FUERON HECHAS POR: El Dr. Matías Gruber, Peretz, Poirier y Wilhem, Rosalind Potts y David Shanks y publicados en Neuron (2014), Neuroepidemiology (2011), The American Journal of Pharmaceutical Education (2014), The Journal of Experimental Psychology (2014).

DESARROLLO DE LA RESEÑA DEL AUTOR
Es psicóloga especializada en Neuropsicología y trabaja  Unobrain, empresa especializada en programas de estimulación cognitiva. Marisa trabaja como neuropsicóloga senior en Unobrain.
A lo largo de su carrera ha recibido varios reconocimientos como el I Premio Nacional de Investigación en Psicología y Fibromialgia concedido por la Asociación Vasca de Divulgación de la Fibromialgia GaixoenAhotsa, el I Premio de Investigación Social de Obra Social de Caja Madrid y el I Premio al Compromiso en la Investigación de la Asociación de Fibromialgia y Síndrome de Fatiga Crónica (AFINSYFACRO) de Móstoles, Madrid.
RESUMEN
CUATRO TRUCOS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE
Las personas nacemos con una capacidad de aprender de lo que sucede en nuestro alrededor o lo que nos enseñan en la casa, en la escuela y en el trabajo, como las nuevas tecnologías que salen en el mercado, ya que actualizarse también exige aprender.
Por lo tanto no se acaba el aprendizaje del día a día es por eso que te traigo estas investigaciones científicas cuyo objetivo es encontrar la forma de mejorar esta capacidad, aprender más y mejor. E aquí los cuatro trucos de aprendizaje que se  han encontrado o comprobado  recientemente para favorecer el aprendizaje:
1. Cultiva tu curiosidad. Publicado por Neuron (2014) Que se comprobó que las la gente más curiosa tiene la capacidad de resolver un trabajo y son capases de recordar un tema aunque no sea de su interés por más de 24 horas dice  El Dr. Matías Gruber que cuando se estimula la curiosidad, se activa el circuito en el cerebro y aumenta la actividad en el hipocampo, para el aprendizaje y la memoria.
2. Entrena tus capacidades cognitivas. La capacidad de un cerebro preparado nos ayuda mucho sobre nuestro aprendizaje y la memoria Así lo encontraron Peretz y sus colaboradores en un experimento publicado en Neuroepidemiology (2011).  Sobre un grupo de personas que  se sometió a un programa de entrenamiento cognitivo personalizado.
3. Usa el sentido el humor. En un texto publicado en The American Journal of Pharmaceutical Education (2014), que el humor es muy útil sobre las materias aburridas y difíciles. Es natural que las personas que cuando el material a aprender se aburre el humor proporciona un clima en el que se estimula el aprendizaje, la creatividad y el pensamiento crítico. Así lo dicen  Poirier y Wilhem.
4. No lamentes tus errores. Rosalind Potts y David Shanks publicaron en The Journal of Experimental Psychology (2014) que sus experimentos sobre un grupo de personas se les pidió que leyeran la palabra y su definición; o seleccionaran la definición correcta de entre varias opciones y dándoles feedback después sobre si era o no correcto su ejercicio y mostraron que generar errores seguidos de feedback (información sobre lo correcto) fue la mejor forma de recordar las nuevas palabras y sus significados.
 Con estas cuatro estrategias podemos empezar a poner en práctica sobre cómo mejorar el aprendizaje en nuestra vida diaria. Estos tipos de aprendizaje requieren tiempo y paciencia.

BIBLIOGRAFIA:
DE: Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior, Unobrain
DE: Dr. Matias Gruber
DE: Peretz
DE: Poirier y Wilhem
DE: Rosalind Potts y David Shanks


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